الف: کلاس درس و معلمان؛
_حساسیت دانش آموزان به نمره ...اضطراب نمره و امتحان و راههای مقابله با آن
_15 تا 30 درصد از افت تحصیلی دانش‌آموزان به دلیل اضطراب است
_دلایل افت تحصیلی دانش آموزان و روشهای ایجاد انگیزه و علاقمندی به درس در آنان
_ مدارس اثر بخش چه ویژگیهایی دارند ؟
_الگوی تدریس بارش مغزی برای جذابیت بیشتر درکلاس و پرورش خلاقیت دانش آموزان
_ 30 پیشنهاد برای جذابیت کلاس درس و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان
_دو نمونه پروژه اقدام پژوهی ( نمونه کار معلم پژوهنده ) جهت مطالعه معلمان
_الگوهای فعال تدریس دبیران ریاضی ، نقد و بررسی انواع روش تدریس ریاضی
_کدام روش تدریس ها برای آموزش علوم مناسب است ،معرفی الگوهای تدریس درس علوم
_روش تدریس مبتنی بر مهر ورزی و محبت به دانش آموزان توسط معلم
_مراحل سنجش مستمر دانش آموزان در کلاس درس و ارتباط آن با فعالیت های آموزشی
_لرزش دست و پا و اضطراب دانش آموزان هنگام پرسش پای تخته در کلاس درس(یک روش پیشنهادی)
_ اشاره ای به علل خستگی معلمان در کلاس درس مربوط به عوامل داخل مدرسه
_ نمره نباید به هدف تبدیل شود(کارنامه سبب افسردگی دانش آموزان می شود)
_مدیریت مطلوب کلاس را با تنبیه یا سختگیری و مقررات خشک، اشتباه نگیریم!
_تحقیر دانش آموز در کلاس درس هم به عنوان تنبیه تلقی می شود ، تنبیه فقط جسمی نیست!
_پیشنهاداتی به معلمان برای مدیریت رفتار در کلاس ، برقراری انضباط و کنترل دانش آموزان درکلاس
_پیشنهاداتی به معلمان برای تقویت عزت نفس دانش آموزان در کلاس درس
_روشهایی برای کاهش استرس معلمان در کلاس و مدرسه،غلبه بر عصبانیت و اضطراب
_بررسی عوامل استرس و فشار روانی معلمان،دلایل فرسودگی و روشهایی برای غلبه بر آن
چرا بچه‌ها مدرسه را دوست ندارندو تعطیلی آن را آرزو می کنند،خاطرات کلاس اولی ها ،لزوم شاداب سازی مدارس دخترانه_
_روشهای برخورد با اشتباهات دانش آموزان در کلاس درس توسط معلم،ویژگیهای معلمان کارآمد و موفق
_نقش تک مهارتها در فعالیتهای یاددهی و 4 شیوه آموزشی پیشنهادی یونیسف در اروپا
_تغییر در شیوه معلمان با استفاده از تکنولوژی آموزشی و کم رنگ شدن استفاده از وسایل کمک آموزشی
_ معلمان ایران، تایلند و یونان ، بیشترین تکالیف خانگی و مشق را به دانش آموزان می دهند
_چگونه معلمی حرفه ای باشیم؟کمال معلم و معلم کمال ،یک تجربه مفید معلم...
_روشهای افزایش تاثیر تشویق دانش آموزان در کلاس درس،تنبیه کودکان تاثیری بر آنان ندارد!،تاثیرات محبت و تشویق در تعلیم و تربیت
_جوّ مطلوب در کلاس درس و پاسخگویی به نیازهای ویژه دانش آموزان ،پرهیز از کنترل کلاس با توسل به مقررات خشک
_مقاله تاثیر سنجش پایانی بر انگیزه یادگیری توسط گروه اصلاح سنجش انگلستان ، مفید جهت مطالعه معلمان و مدیران مدارس
_معرفی کلیه روشهای تدریس برای معلمان و مربیان،شیوه های نوین تدریس برای افزایش کارایی معلمان و یادگیری بهتر دانش آموزان
|
موسی مباشری دبیر مدارس زرین شهر ومشاور مرکز مشاوره آموزش وپرورش هستم علاوه براین مدرس آموزش خانواده وپژوهشگر می باشم درکنار فعالیت در آموزش وپرورش در شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی نیز فعالیت دارم. |